雨高養ブログ - 北海道雨竜高等養護学校

臨時休校から夏季休業へ

投稿日時 : 07/24

連日、記録的な猛暑が続いておりますが、さらなる気温上昇が見込まれることから、本校でも生徒の皆さんの健康と安全を最優先に考え、7月24日（木）7月25日（金）を臨時休校とし、そのまま夏季休業に入りました。
急な決定でしたが、帰省に伴う連絡、送迎等、保護者の皆様の御協力に感謝いたします。

7月23日（水）は、予定を変更し、６校時に校長先生から、お話がありました。

内容は、生徒の皆さんのあいさつが、４月と比べ、明るく積極的になっていることと、暑い中でも言葉をかけると、学習に対する前向きな言葉が返ってくることを喜ばしく感じていること。

学校便りの中に記載されている内容として、①自分の良さに気付き、それを伸ばすことができていたか、②日頃の学習をとおしてできるようになったこと、気付いたことはどのようなことだったか、③学校生活、寄宿舎生活をとおして仲間の良さに気付き、仲間を大切にして、共に学びあう気持ちが高まったか、④毎日の学校生活を楽しみながら、もっと学びたい、チャレンジしたいという気持ちがもてたか、⑤自分が達成したいという目標をもつことができたか、について夏季休業中に御家庭の方、周りの方と話し合ってみてください、対話を通してさらに学び続ける気持ちが高まる動機になると思います、というお話がありました。

さて、例年よりも早く夏季休業が始まることになりましたが、体調管理には十分に気を付けてください。保護者の皆様におかれましても、お子様の健康状態に御留意いただき、御家庭での熱中症対策の御協力をお願いいたします。
何か御心配なことや御不明な点がございましたら、学校まで御連絡ください。

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工業科３年　水場の補修をしました。

投稿日時 : 07/04

工業科

　６月２３日（月）から２７日（金）は３学年終日作業週間でした。

　工業科３年生は、生産技術科から依頼を受け、生産技術科の畑にある水場の補修を行いました。

　　　　　①草地を計測し、掘ります。

　　　　　②砕石を運び、入れます。

　　　　　③押し固めます。

　　　　　④敷き詰めました。

　　　　　⑤同様に砂を敷き詰めます。

　　　　　　　⑥砂を平らにします。

　　　　　　　⑦水平器を使って角度を測ります。

　　　　　⑧砂が動かないよう気を付けて平板を敷きます。

　　　　　⑨水平器で計りながら叩いて角度を決めます。

　　　　　⑩完成！！

　画像ではわかりにくいのですが、水が外側へ流れるように緩やかな傾斜をつけています。

　北海道とは思えないほど暑い週でしたが、水分や塩分を取りながら完成させることができました。

　完成したときの達成感は何とも言い表せません。

　工業科は、通常、平板や民地を作ったり、革工で小物を作ったりしていますが、このような校内環境整備にも取り組んでいます。

　平板や民地のご購入もお待ちしています。

記念品（カッティングボード）完成

投稿日時 : 06/27

木工科

８月に行われる第66回北海道学校給食研究大会（江差大会）の令和7年度北海道学校給食功績者へ贈られる記念品（カッティングボード）10名分の製作依頼を北海道教育委員会と北海道学校給食会からいただきました。

木工科の３年生が担当することになり、４月頃から製作が始まりました。デザインやサイズ、使う材などを決めるところから始まり、集成や成形、研磨に塗装と功績者の方々に喜んでいただけるように製作を進めてきました。

今回はメープル材をメインとして、アクセントとしてウォールナット材、サクラ材で集成をしてラインを入れました。

カッティングボードとしてお使いいただけますし、パンを乗せたりなどプレートとしてもお使いいただけるデザインとなっています。

途中苦労する工程もありましたが、依頼いただいた10名分すべてを完成させることができました。

生徒が一から考え、大変努力をして製作しましたので喜んでいただけると幸いです。

2学年終日作業を行いました

投稿日時 : 06/13

窯業科

5月26日～30日は２学年の終日作業週間でした。その中で、窯業科がどんな風に製品を作っているか、紹介したいという意見が出たため、今回は製作の流れを紹介いたします。記事も担当者を決め、2学年全員で作成しました。

①成形その１

成形の時は、竹べらと柄ごてを使い、粘土の内側外側を綺麗にして、粘土を整えて、製品の形にしていきます。製品が歪まないように確認しながら製品を作っています。歪むと規格が合わないので、ズレないように気をつけています。

②成形その２

厚みがあると製品が重たくなってしまうので、軽くするために削ります。成形と削り作業を繰り返し、少しずつ形にしていきます。規格通りになるように、こまめに先生に確認や報告をするようにしています。成形作業は慣れるまで、大変でした。

③高台彫り

高台彫りとは皿の底を削ることです。高台を削るのはかきべらを使いますが、刃の当てる角度がとても難しく、深さも見えないのでどのくらい削ったら良いのか分かりませんでしたが、何回も削っているうちに少しずつ上手になりました。

④やすり掛け

窯入れした製品がザラザラしていて怪我をするかもしれないので、やすりを使ってなめらかにします。底もガタガタしているので、平らにし丁寧に作業します。

⑤撥水剤塗り

撥水剤塗りとは、釉薬がついてほしくない部分に撥水剤を塗る作業です。製品の底に線を書き、はみ出さないように気をつけて塗ります。撥水剤を丁寧に塗ることを頑張っています。

⑥釉薬掛け

釉薬掛けをする前に、釉溶きをします。釉溶きとは、釉薬の濃度を合わせる作業です。釉溶きが終われば釉薬掛けに入ります。釉薬掛けとは、製品に色をつける作業です。釉薬は浸ける秒数があるので、しっかりと数を数えながら作業を行っています。

⑦釉剥がし

高台についた釉薬を剥がす作業です。釉薬が垂れた後、気泡は道具を使って取っていきます。釉薬が付いているので触ると指の跡が付いてしまうので、たくさん付かないように作業をしています。

⑧除草(終日作業で初めて行い、外で活動することの大変さを実感しました!)

実習室周りの除草を行いました。鎌や手袋で取った雑草をひたすらバケツに入れていきます。外に出ての作業なので暑く、同じことを繰り返す作業なので、忍耐力が鍛えられます。

見学旅行を終えて

投稿日時 : 06/09

雨高養

5/20(火)から5/23（金）３泊４日の日程で東京方面へ見学旅行に行ってきました。

１日目は、飛行機での移動と上野にある国立科学博物館の見学、２日目は、秋葉原・浅草・上野方面、新宿・渋谷・原宿方面、東京駅・皇居方面へ４グループに分かれて自主研修を実施しました。日本の中心でもある東京の各方面の風土・歴史・文化について学習を深めることができました。

３日目の東京ディズニーランド見学では、３グループに分かれ、事前学習の中で興味・関心のあるエリアやアトラクションについて生徒間で話し合って決めた内容で見学・体験を行いました。

暑さや人の多さ、疲労から、生徒の体調を心配していましたが、終日、天気は曇りで過ごしやすく、また、生徒たちもお互いに言葉を掛け合いながら移動し、アトラクションの待ち時間、混雑する時間帯を避けた昼食、夕食、お土産の購入などで、元気に活動に取り組み、各グループ予定していた内容を終えることができました。

４日目は、羽田空港を見学し、12時35分の飛行機に搭乗しました。飛行機の準備の関係で離陸が大幅に遅れたものの、予定から20分遅れで帰校することができました。
帰路のバスの移動中、生徒たちの表情には、疲れも見られましたが、お互いに協力し合い、３泊４日の見学旅行を無事にやり遂げた達成感や自信が大いに感じられました。

今後、体育大会、現場実習と大きな行事が続きますが、今回得ることができた、達成感、自信をもって取り組んでいきましょう。

旅行費用、持ち物等の準備、帰省のお迎え等、長期にわたってご協力いただいた保護者の皆様、見学施設、宿泊施設等でご協力いただいた関係機関の皆様に心より感謝いたします。ありがとうございました。

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